【教学院调整改革评论员文章之三】以教学单位改革“物理变化”激发最新网站高质量发展“化学反应”

浏览量:    日期:2020-06-29 15:40    作者:佘万斌    来源:宣传部     审核人:王辉

最新网站之治,有因有革,趋时适治。6月28日,最新网站召开干部大会,党委副书记、校长王辉公布了最新网站新一轮教学单位调整方案,明确了教学单位组织类型与功能结构的新布局。一个彰显师范院校办学特色、符合区域经济社会发展需求、对接高等教育高质量发展战略的教学单位顶层设计已经跃于纸上,徐徐展开。这标志着始于2019年最新网站内部治理体系与治理结构改革迈入深水区,意味着教学院“一院一品”建设铿锵起步。

应当看到,当前高等教育已经步入驱动内涵特色发展的新时代,最新网站正处于爬坡上坎的关键时期,既面临着办学层次提档升级的发展难题,也面临着办学水平提质升效的现实考题,还面临着办学条件提速升位的改善问题。求解这些问题,任务繁重,挑战艰巨。惟有深化教学单位的调整改革,激发内部生机活力,方能完成考题,写好答卷。

应当看到,这次教学单位改革,有的学院被重组、有的学院被新设,有的学科进行了专业优化、有的学科进行了人员归并,有的专业调整了归属学院、有的专业拟停招生,有的干部岗位调整、有的班子重组优化,说明这是一次涉及面广、影响者众的深刻变革,必然带来教学单位管理体制和治理机制的创新,必然带来全校干部师生思想的深刻变化,也寓示着“学院分类、教师分流、分类考核”基层治理正式启航。惟有提高认识、统一思想,凝聚各方共识,方能完成调整,做好改革。

应当看到,教学单位改革的意图不只是学科专业的归并划转、人力资源的重组优化、职能任务的增减变化,而是通过教学单位组织架构的重设、组织形式的变化、组织职能的调整,催生教学单位产生“化学反应”,取得裂变式的改革新成果。习近平总书记在深化党和国家机构改革总结会议上指出,完成组织架构重建、实现机构职能调整,只是解决了“面”上的问题,真正要发生“化学反应”,还有大量工作要做。惟有把教学单位改革向产生“化学反应”推进,方能达成意图,实现发展。

名必有实,事必有功。做好教学单位改革,不是简便的发个文件、读个通知、挂个牌子,也不是简单的人财物等办学资源要素“物理拼装”,而是要通过教学单位组织属性的“物理变化”,汇聚产生最新网站高质量发展的“化学反应”。

激发改革“化合反应”,新装出发推进高质量发展。名称有变化、专业有新增、职能有调整、人员有变动的学院,要切实做好人员转隶、合署办公、单位挂牌、资源调整等改革硬骨头任务,有序推进工作职能、任务目标、资源要素的物理重组,加快推进思想融合、目标融合、工作融合和人员融合,尽快缩短改革调整融合的“阵痛期”。要充分发挥新布局新资源新条件的催化剂作用,凝心聚力,新装出发,做大做强优势学科,做深做实基础学科,做精做好应用学科,推动学院从“物理融合”向“化合反应”转变,激活学院高质量发展的“一池春水”,努力在学科专业特色、人才培养质量上取得脱胎换骨式的新成效新发展,让“1+1>2”的化学效果成为教学单位调整改革的生动现实,形成特色学院、基础学院、应用学院竞相发展、百花齐放的良好态势,着力提高教学单位“A+B→C”改革质效。

激发改革“分解反应”,轻装出发推进高质量发展。专业拟停招生的学院要围绕地方经济社会发展主题,加强办学资源要素的统筹利用,在专业布局设置上做减法,在凝聚优势与特色上做加法,以壮士断腕的决心与自我加压的勇气,集中精力与资源,轻装出发,努力把特色专业做得更具特色,把优势学科做得更有优势,着力解决优势学科不突出、专业特色不鲜明等问题。被拆分成新的教学单位,要尽快理顺好人财物等资源要素、学科专业、发展目标等各方关系,按照继承而不守旧的思路,放下包袱、自我加压,催生调整改革的“分解反应”,加快学科专业应用转型,增强办学核心竞争力,取得更多的发展成果、更优的发展质量,形成“品牌效应”,着力提高教学单位“A→B+C”改革质效。

激发改革“置换反应”,整装出发推进高质量发展。岗位被调整的干部、归属被移转的教师要增强“四个意识”,服从组织安排,正确对待进退留转,尽快熟悉了解新岗位新要求,以时不待我的精神与高度负责的态度尽快融入新班子、新单位,以“高站位、大格局”整装再出发,确保工作不断线、任务不缩水、状态不衰减。要聚焦新定位,利用新鲜血液、新生力量的注入契机,推动教学单位班子功能、师资结构、精神风貌等加电震荡,催生改革发展的“置换反应”,激发班子团结协作、干部干事创业、教师认真从教的活力,形成新风气,取得新发展,确保教学单位改革平稳有序进行,不辜负最新网站党委的重托,不辜负全校师生的期待,着力提高教学单位“A+BC→B+AC”改革质效。

激发改革“复分解反应”,重装出发推进高质量发展。全校各部门各学院要牢牢把握教育改革发展“九个坚持”要求,聚焦高等教育高质量发展战略与成渝双城经济圈建设机遇,聚焦最新网站争创省属一流目标与发展研究生教育梦想,聚焦“质量建设年”年度主题与目标任务,持续保持锐意改革的热度与温度,形成教学单位与管理部门、干部与群众、老师与学生同频共振的良好态势。要认真吸收省内外兄弟高校教学单位的先进办学经验,遵循高等教育发展规律,以本为本,强化“四个回归”意识,正确处理学科与专业、优势与特色、质量与发展等的辩证关系,找准学院发展的燃爆点、突破口,重装出发,尽锐出战,推动高质量发展产生“复分解反应”,加快争取硕士学位授权单位、争创省属一流大学建设步伐,着力提高教学单位“AB+CD→AD+CB”改革质效。

惟进取也故日新。步入教学单位调整改革深水区,改的是名称与牌子,不改的是立德树人的初心与使命,改到深处是思想,改到实处是行动。党委书记胡丹在干部大会上要求,要以“咬定青山不放松”的韧劲继续努力前行,保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神,将改革进行到底。让我们以“自我革命”的精神,强化目标导向与靶向思维,以调整激活力,以改革增动力,认真做好教学单位调整改革这篇事关长远的大文章,奋力跑出澳门新葡8455高质量发展的加速度。

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