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信息化过程评价创新课程评价模式
发布时间: 2017-10-25 浏览次数: 277

    2017年10月22日我校电子与通信技术系召开了电子技术应用专业《生产与检验》课程教学研讨会。本次研讨会邀请了来自上海信息技术学校、上海市西南工程学校、松江区新桥职业技术学校的职教同行以及上海工业自动化仪表研究所、上海剑桥科技科有限企业、上海恩艾仪器有限企业等企业的工程师围绕课程项目和考核评价方式等内容展开研讨。

    会议由电子与通信技术系主任张帆老师主持,他首先先容了电子技术应用专业的建设情况以及召开本次研讨会的主要目的,并向专家们详细先容了《生产与检验》课程作为专业重点建设的专业核心课程努力在构建课程标准,制定课程考核评价方式等方面突破。黄燕老师先容了2017级《生产与检验》课程标准的修订以及配套校本教材的开发。会议还邀请上海恩艾仪器有限企业的高明泽工程师围绕《电子检测技术产业应用分享与职业人才需求》做了主题发言。

    与会专家与教师们一起围绕课程教学项目、考核评价方式等内容展开热烈的讨论。专家们认为本课程配套教材内容安排由易到难,符合学生的认知规律,同时借鉴和融入德国先进职教理念,打破传统教材的编排模式,形成任务引领型教材。引入自动化测试系统评价学生的学习成果,不仅便于教师检验学生学习结果,而且通过对每个学生测试数据的统计分析,可以及时掌握学生学习情况,适时为学生提供学习引导,更好的达到最佳的学习效果。

    此次研讨会不仅搭建了校企交流的平台,专家们提出的建议为电子技术应用专业核心课程今后的建设提供了新的发展思路。而且有了校企专家的支撑和引导,对于推进专业核心课程建设,完善课程配套教材,优化课程考核评价模式,促进课程信息化建设,创建上海市示范品牌专业都起到了重要的推动作用。

威尼斯游戏手机版 电子与通信技术系 张帆)

  

  

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