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走出“舒适区”,克服一切困难投入在线教学工作
发布时间: 2020-03-20 浏览次数: 388

当前教学形式的改变,需要老师克服各种困难,积极面对新形势、新要求,付出更大的努力,以极强的事业心、责任感,全身心投入教学准备中。从220日开始,陈逸飞老师接到学校通知,马上来校协助外语学院剪辑市级英语共享课程视频。视频剪辑需要在电脑前耗费大量的时间,为此他牺牲了双休日时间,开启了“5+2”,“白加黑”模式,保障共享课程技术支撑和自身在线教学两不误。

只要反复试验,提早准备,办法总比困难多!陈逸飞老师如是说。为上好开学“第一堂课”,他辛勤耕耘。得知疫情期间外聘老师无法承担在线教学的消息后,陈逸飞主动请缨承担了《摄影摄像》课程的授课任务。他白天先去学校做好共享课视频剪辑,深夜回家再为在线课程做备课准备,有时甚至要到第二天凌晨。备课的过程,他深有体会:老师和学生不见面,专业课程怎么能上到学生心里去?这就要求老师在充分了解学情的基础上,以学生为中心,反复思考,对教学策略做出相应的改变。为此,陈逸飞在内容上注重选择学生感兴趣的热点问题,并将学科前沿常识展示给学生,妥妥滴把学生“粘”在了屏幕前。

为了达到不是网络主播,但又胜过网络主播的效果,陈逸飞老师自掏腰包网购了全套专业设备,让自己的课程录制如有神助。陈老师说:大家不是网络主播,但大家的学生是网络原住民,大家可以汲取网络主播的可取之处融入在线教学,让大家的课程色香味俱全,才能满足学生的胃口’”。 (供稿: 何佳莉) 



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